学前教育(1>专科升本科类2020级) -广东易智教育
学前教育(1>专科升本科类2020级)
学前教育(1>专科升本科类2020级)
15课时|45人参与|
张燕萍
十一老师
陈建平
一苇老师
安安老师
木白老师
舟舟老师
暖暖老师
邓邓老师
小小老师
￥6250.0
  • 课程简介
  • 学习计划
课程信息
课程时长：15课时
专业要求
预备知识
授课大纲

【成考】课堂教学设计

第一章 课堂教学的要素(上)

第一章 课堂教学的要素(中)

第一章 课堂教学的要素(下)

第二章 课堂教学方法的设计

第三章 课堂教学方法的设计(上)

第三章 课堂教学方法的设计(下)

第四章 高效调动学生学习积极性的策略

第五章 教室环境、备课与教学设计的艺术(上)

第五章 教室环境、备课与教学设计的艺术(中)

第五章 教室环境、备课与教学设计的艺术(下)

第六章 智慧教育设计(上)

第六章 智慧教育设计(下)

第七章 课堂教学模式的设计(上)

第七章 课堂教学模式的设计(中)

第七章 课堂教学模式的设计(下)

第八章 课堂教学评价

【成考】小学语文课程的文化研究

第一章 小学语文课程的基本理念（一）

第一章 小学语文课程的基本理念（二）

第二章 正确把握语文教育的特点

第三章 语文课程教学准备（一）

第三章 语文课程教学准备（二）

第四章 语文课程教学实施（一）

第四章 语文课程教学实施（二）

第四章 语文课程教学实施（三）

第四章 语文课程教学实施（四）

第四章 语文课程教学实施（五）

第四章 语文课程教学实施（六）

第四章 语文课程教学实施（七）

第四章 语文课程教学实施（八）

第五章 语文课程教学评价（一）

第五章 语文课程教学评价（二）

第六章 小学语文教师专业发展

【成考】学前儿童数学教育

第一章 数学教育与学前儿童的发展

第二章 学前儿童数学教育的理论和原则（上）

第二章 学前儿童数学教育的理论和原则（下）

第三章 学前儿童数学教育的目标和内容

第四章 学前儿童数学教育活动（上）

第四章 学前儿童数学教育活动（下）

第五章 学前儿童集合概念的发展和教育

第六章 学前儿童10以内数概念的发展和教育

第七章 学前儿童10以内加减运算概念的发展和教育

第八章 学前儿童几何形体概念的发展和教育

第九章 学前儿童量的概念的发展和教育

第十章 学前儿童初步空间和时间概念的发展和教育

第十一章 学前儿童数学教育的评价

【成考】儿童文学名著导读

第一章 儿童文学的基本论

第二章 中外儿童文学的发展

第三章 儿歌（上）

第三章 儿歌（下）

第四章 儿童诗（上）

第四章 儿童诗（下）

第五章 童话

第六章 寓言

第七章 儿童故事和儿童小说（上）

第七章 儿童故事和儿童小说（中）

第七章 儿童故事和儿童小说（下）

第八章 儿童散文和儿童报告文学

第九章 儿童科学文艺（上）

第九章 儿童科学文艺（下）

第十章 儿童戏剧文学与儿童影视文学（上）

第十章 儿童戏剧文学与儿童影视文学（下）

第十一章 图画书（上）

第十一章 图画书（中）

第十一章 图画书（下）

【学历】***主义基本原理概论

绪论 ***是关于****和人类解放的科学 （上）

绪论 ***是关于****和人类解放的科学 （下）

第一章 物质世界及其发展规律（上）

第一章 物质世界及其发展规律（中）

第一章 物质世界及其发展规律（下）

第二章 认识的本质及其规律

第三章 人类社会及其发展规律(上1）

第三章 人类社会及其发展规律(上2）

第三章 人类社会及其发展规律(下1）

第三章 人类社会及其发展规律(下2）

第四章 资本主义制度的形成及其本质（上1）

第四章 资本主义制度的形成及其本质（上2）

第四章 资本主义制度的形成及其本质（中1）

第四章 资本主义制度的形成及其本质（中2）

第四章 资本主义制度的形成及其本质（下）

第五章 资本主义的发展及其趋势（上）

第五章 资本主义的发展及其趋势（中）

第五章 资本主义的发展及其趋势（下）

第六章 ****的发展及其规律（上）

第六章 ****的发展及其规律（下）

第七章 ****社会是人类最崇高的社会理想（上）

第七章 ****社会是人类最崇高的社会理想（中）

第七章 ****社会是人类最崇高的社会理想（下）

【学历】大学英语综合教程2

Unit 1 Agricult**al Extension and R**al D***lopment

Unit 2 Social Justice and Equality

Unit 3 Promote Yo** Product

Unit 4 Customer Service

Unit 5 Deal with the Competition

Unit 6 Build Yo** Brand

Unit 7 Scheduling

Unit 8 Business Appointments

Unit 9 Do You Have the Entreprene**ial Spirit

Unit 10 R**al To**i** and Economic Improvement

【学历】大学英语1

Unit 1

Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8

Unit 9

Unit 10

【成考】学前儿童家庭教育

第一章 导论（上）

第一章 导论（中）

第一章 导论（下）

第二章 家庭（上）

第二章 家庭（中）

第二章 家庭（下）

第三章 家庭教育（上）

第三章 家庭教育（中）

第三章 家庭教育（下）

第四章 家长与子女（上）

第四章 家长与子女（中）

第四章 家长与子女（下）

第五章 学前儿童家长的教育观念（上）

第五章 学前儿童家长的教育观念（下）

第六章 学前儿童家长的教养方式（上）

第六章 学前儿童家长的教养方式（下）

第七章 学前儿童家长的教育能力（上）

第七章 学前儿童家长的教育能力（下）

第八章 学前儿童家庭教育的目的、任务与原则（上）

第八章 学前儿童家庭教育的目的、任务与原则（下）

第九章 学前儿童家庭教育的内容（上）

第九章 学前儿童家庭教育的内容（下）

第十章 学前儿童家庭教育的方法（上）

第十章 学前儿童家庭教育的方法（下）

第十一章 家庭教育指导工作（上）

第十一章 家庭教育指导工作（下）

【成考】学前教育科学研究与论文写作

第一章 总论

第二章 设计研究方案（上）

第二章 设计研究方案（下）

第三章 执行研究方案

第四章 撰写论文

第五章 学前教育观察研究

第六章 学前教育访谈研究

第七章 学前教育实验研究

第八章 学前教师、家长评定问卷研究

第九章 学前教育文献研究

第十章 学前教育经验总结研究

第十一章 学前教育行动研究

第十二章 学前教育统计分析研究（上）

第十二章 学前教育统计分析研究（下）

【成考】学前心理学

第一章 绪论

第二章 学前儿童心理发展的年龄特征（上）

第二章 学前儿童心理发展的年龄特征（下）

第三章 学前儿童注意的发展（上）

第三章 学前儿童注意的发展（下）

第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（上）

第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（下）

第五章 学前儿童记忆的发展（上）

第五章 学前儿童记忆的发展（下）

第六章 学前儿童想像的发展（上）

第六章 学前儿童想像的发展（下）

第七章 学前儿童思维的发展（上）

第七章 学前儿童思维的发展（下）

第八章 学前儿童言语的发展（上）

第八章 学前儿童言语的发展（下）

第九章 学前儿童情绪的发展（上）

第九章 学前儿童情绪的发展（下）

第十章 学前儿童动作和意志行动的发展

第十一章 学前儿童个性的发展（上）

第十一章 学前儿童个性的发展（中）

第十一章 学前儿童个性的发展（下）

第十二章 学前儿童社会性的发展（上）

第十二章 学前儿童社会性的发展（下）

第十三章 学前儿童心理发展的一般规律

【成考】专业性活动课程

第一章 幼儿园课程与教学概述

第二章 幼儿园课程教学目标

第三章 幼儿园课程教学内容的选择

第四章 幼儿园课程内容的组织

第五章 幼儿园课程实施

第六章 幼儿园课程评价

第七章 幼儿园教育活动设计

第八章 经典幼儿园课程理论与方案

【学历】学前教育史

第一章 古代儿童教育的实施（上）

第一章 古代儿童教育的实施（下）

第二章 古代学前教育思想

第三章 清末的学前教育

第四章 **时期的学前教育

第五章 著名教育家的学前教育思想与实践

第六章 中华人民共和国时期的学前教育

第七章 古代东方国家及古希腊、古罗马学前教育

第八章 中世纪和文艺复兴时期学前教育

第九章 近现代西方各国学前教育实践（上）

第九章 近现代西方各国学前教育实践（下）

第十章 近现代欧美学前教育思想

【成考】数据库原理与应用

第一章 数据与信息

第二章 数据库概述（一）

第二章 数据库概述（二）

第二章 数据库概述（三）

第三章 数据模型（一）

第三章 数据模型（二）

第三章 数据模型（三）

第三章 数据模型（四）

第三章 数据模型（五）

第四章 数据库**的结构和组成

第五章 关系数据库标准语言（一）

第五章 关系数据库标准语言（二）

第五章 关系数据库标准语言（三）

【学历】中国近现代史纲要直播课

【学历】中国近现代史纲要2（ 3月27日19:00开播） 2023-03-27 19:00:00.0

【成考】学前比较教育

第一章 绪论（上）

第一章 绪论（下）

第二章 **学前教育（上）

第二章 **学前教育（下）

第三章 **学前教育（上）

第三章 **学前教育（中）

第三章 **学前教育（下）

第四章 ***学前教育（上）

第四章 ***学前教育（下）

第五章 英国学前教育（上）

第五章 英国学前教育（中）

第五章 英国学前教育（下）

第六章 其他国家学前教育（上）

第六章 其他国家学前教育（中）

第六章 其他国家学前教育（下）

第七章 学前教育机构及其管理

第八章 学前教育课程比较（上）

第八章 学前教育课程比较（下）1

第八章 学前教育课程比较（下）2

第八章 学前教育课程比较（下）3

第八章 学前教育课程比较（下）4

第九章 学前教师教育比较（上）

第九章 学前教师教育比较（下）

第十章 世界学前教育发展的基本

【成考】儿童文学教材

第一章 儿童文学的基本理论

第二章 儿歌、儿童诗

第三章 童话寓言

第四章 儿童故事

第五章 儿童散文与科学文艺

第六章 儿童小说、儿童报告文学

第七章 儿童戏剧和儿童影视

第八章 儿童图画书

第九章 儿童文学的阅读指导

第十章 儿童文学的鉴赏、选择

第十一章 儿童文学的创作与**

【学历】学前教育心理学

第一章 绪论 上.

第一章 绪论 中

第一章 绪论 下

第二章 幼儿教师心理（上）

第二章 幼儿教师心理（中）

第二章 幼儿教师心理（下）

第三章 学习的概述（上）

第三章 学习的概述（中）

第三章 学习的概述（下）

第四章 学前儿童学习的概述（上）

第四章 学前儿童学习的概述（中）

第四章 学前儿童学习的概述（下）

第五章 幼儿知识学习与教育（上）

第五章 幼儿知识学习与教育（中）

第五章 幼儿知识学习与教育（下）

第六章 幼儿技能学习与教育（上）

第六章 幼儿技能学习与教育（中）

第六章 幼儿技能学习与教育（下）

第七章 幼儿社会性学习与教育（上）

第七章 幼儿社会性学习与教育（中）

第七章 幼儿社会性学习与教育（下）

第八章 幼儿创造性学习与教育（上）

第八章 幼儿创造性学习与教育（中）

第八章 幼儿创造性学习与教育（下）

第九章 幼儿教学心理（上）

第九章 幼儿教学心理（中）

第九章 幼儿教学心理（下）

【学历】大学英语综合教程直播课

【学历】大学英语综合教程2（ 3月28日19:00开播） 2023-03-28 19:00:00.0

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