语文教育(5>高中起点高职高专2021级) -广东易智教育
语文教育(5>高中起点高职高专2021级)
语文教育(5>高中起点高职高专2021级)
120课时|17人参与|
张燕萍
一苇老师
安安老师
十一老师
澜澜老师
陈建平
小鱼老师
￥5750.0
  • 课程简介
  • 学习计划
课程信息
课程时长：120课时
专业要求
预备知识
授课大纲

【成考】计算机操作基础

第一章 计算机基础知识

第二章 Windows7操作**及其应用

第三章 计算机网络应用基础

第四章 Word2010文字处理**

第五章 Excel2010电子表格**

第六章 PowerPoint2010电子演示文稿**

第七章 计算机安全

【学历】***思想和中国特色****理论体系概论

毛中特前言

第一章 ***思想及其历史地位

第二章 新**主义**理论

第三章 ****改造理论

第四章 ****建设道路初步探索的理论成果

第五章 ***理论

第六章 “****”重要思想

第七章 科学发展观

第八章 ***新时代中国特色****思想及其历史地位

第九章 坚持和发展中国特色****的总任务

第十章 “五位一体”总体布局

第十一章 “四个全面”战略布局

第十二章 全面推进国防和军队现代化建设

第十三章 中国特色大国外交

第十四章 坚持和加强党的领导

【成考】文学概论

第一章 文学理论

第二章 文学是人类的一种文化现象

第三章 文学史人类社会的审美活动

第四章 文学创作（一）

第五章 文学创作（二）

第六章 文学的起源与发展

第七章 文学的表现载体

第八章 文学的传播

第九章 文学欣赏（一）

第十章 文学欣赏（二）

第十一章 文学批评

第十二章 比较文学

【学历】计算机网络技术

第一章 计算机网络概述（上）

第一章 计算机网络概述（下）

第二章 计算机网络体系结构（上）

第二章 计算机网络体系结构（下）

第三章 数据通信基础（上）

第三章 数据通信基础（下）

第四章 局域网

第五章 网络互连

第六章 因特网基础

第七章 网络层协议

第八章 结构化布线**

第九章 集线器

第十章 网桥和交换机（上）

第十章 网桥和交换机（下）

【学历】思想道德修养与法律基础

绪论

第一章（上）

第一章（下）

第二章

第三章（上）

第三章（下）

第四章（上）

第四章（下）

第五章（上）

第五章（下）

第六章

第七章（上）

第七章（下）

第八章（上）

第八章（下）

【成考】古代汉语

第1章 绪论

第2章 汉字的构造

第3章 古今词义的异同

第4章 单音词、复音词、同义词

第5章 词的本义和引申义

第6章 词类活用

第7章 判断句

第8章 被动句

【成考】应用文写作

第一章 应用文概说

第二章 行政公务文书

第三章 机关事务文书

第四章 求职文书

第五章 新闻传媒文书

第六章 司法文书

【学历】大学英语1

Unit 1

Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6

Unit 7

Unit 8

Unit 9

Unit 10

【学历】财务会计

第一章 财务会计的概述

第二章 货币资金、应收款项的核算（上）

第二章 货币资金、应收款项的核算（下）

第三章 存货

第四章 固定资产的核算（上）

第四章 固定资产的核算（下）

第五章 无形资产和长期待摊费用

第六章 流动负债的核算（上）

第六章 流动负债的核算（下）

第七章 非流动负债的核算（上）

第七章 非流动负债的核算（下）

第八章 所有者权益的核算

第九章 收入、费用及利润（上）

第九章 收入、费用及利润（下）

第十章 财务报告（上）

第十章 财务报告（下）

【学历】大学英语综合教程2

Unit 1 Agricult**al Extension and R**al D***lopment

Unit 2 Social Justice and Equality

Unit 3 Promote Yo** Product

Unit 4 Customer Service

Unit 5 Deal with the Competition

Unit 6 Build Yo** Brand

Unit 7 Scheduling

Unit 8 Business Appointments

Unit 9 Do You Have the Entreprene**ial Spirit

Unit 10 R**al To**i** and Economic Improvement

【成考】创新教学与经典案例

第一章 教学设计概念

第二章 教学设计的理论基础（上）

第二章 教学设计的理论基础（下）

第三章 教学目的与目标

第四章 分析学习者和学习环境（上）

第四章 分析学习者和学习环境（下）

第五章 分析教学任务

第六章 教学策略概述

第七章 事实性知识的教学策略设计

第八章 概念性知识的教学策略设计

第九章 程序性知识的教学策略设计

第十章 问题解决教学设计

第十一章 动作技能的教学策略设计

第十二章 情感领域的教学策略设计

第十三章 教学传输策略的设计

第十四章 教学管理策略设计

第十五章 学习结果测量与评价

第十六章 教学评价

【学历】公文写作与处理

第一章 公文

第二章 公文写作

第三章 公共关系对象

第四章 公文的行文规范

第五章 机关法定公文的写作【上】

第六章 机关法定公文的写作【中】

第七章 机关法定公文的写作【下】

第**章 机关其他常用文书的作用【上下】（上）

第**章 机关其他常用文书的作用【上下】（下）

第十章 公文处理工作

第十一章 公文办理程序

第十二章 公文的整理（立卷）与归档

【成考】中国古代文学

第一章 先秦文学

第二章 秦汉文学

第三章 魏晋南北朝文学

第四章 隋唐五代文学（上）

第四章 隋唐五代文学（下）

第五章 宋辽金文学

第六章 元代文学

第七章 明代文学

第八章 清代文学

【成考】现代汉语

第一章 绪论

第二章 语音（上）

第二章 语音（下）

第三章 汉字

第四章 词汇（上）

第四章 词汇（下）

第五章 语法（上）

第五章 语法（下）

第六章 修辞

【成考】现代文学思潮研究

绪论

第一章 五四文学**与白话文学

第二章 **（上）

第二章 **（中）

第二章 **（下）

第三章 20世纪20年代的散文创作

第四章 20世纪20年代的诗歌

第五章 巴金的小说

【成考】中学语文教学法

绪论

第一章 语文教师专业化

第二章 语文课程百年沿革及其经验教训（上）

第二章 语文课程百年沿革及其经验教训（下）

第三章 语文课程的性质、目标

第四章 语文学习方式的转变和语文学习习惯的培养

第五章 阅读教学

第六章 写作教学（上）

第六章 写作教学（下）

第七章 口语交际——听话与说话能力的培养

第八章 语文综合性学习——语文生活、语文活动

第九章 语文课程知识的更新与教学

第十章 复习 考试评价

【学历】教育学

第一章 教育学概述（上）

第一章 教育学概述（下）

第二章 教育的本质与教育的基本规律（上）

第二章 教育的本质与教育的基本规律（下）

第三章 教育目的

第四章 教育制度

第五章 教师与学生（上）

第五章 教师与学生（下）

第六章 学校课程（上）

第六章 学校课程（下）

第七章 教学理论与实践（上）

第七章 教学理论与实践（中）

第七章 教学理论与实践（下）

第八章 德育理论与实践

第九章 班主任工作（上）

第九章 班主任工作（下）

第十章 课外校外教育

【学历】心理学

第一章 绪论

第二章 心里的实质及其发展

第三章 注意与意识

第四章 感觉和知觉

第五章 记忆

第六章 想象

第七章 思维

第八章 情绪与情感

第九章 人格发展与教育

第十章 个性及其倾向性

第十一章 教师职业心理

【成考】大学语文

《蒹葭》、《湘夫人》

《陌上桑》、《归园田居》（其一）

《行路难》、《登高》

《长恨歌》、《早雁》、《虞美人》（春花秋月何时了）

《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）、《江城子》（十年生死两茫茫）、《声声慢·秋情》、《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）

《一句话》、《再别康桥》

《雨巷》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《我愿是一条急流》

《寡人之于国也》、《秋水》

《谏逐客书》

《过秦论》、《五代十伶官传序》、《论毅力》

《容忍与自由》、《咬文嚼字》、《如何避免愚蠢的见识》

《**崤之战》

《冯谖客孟尝君》

《垓下之围》、《张中丞传后叙》

《种树郭橐驼传》、《前赤壁赋》

《先妣事略》、《马伶传》、《西湖七月半》

《秋夜》、《香市》

《哭小弟》、《***》、《牡丹的拒绝》

《我与地坛》、《蚂蚁大战》

《枕中记》

《婴宁》、《宝黛吵架》

《断魂枪》、《哦，香雪》

《苦恼》、《麦琪的礼物》

《爱尔克的灯光》、《纪念傅雷》

授课老师
  • 张燕萍
    已离职
  • 一苇老师
  • 安安老师
  • 十一老师
  • 澜澜老师
  • 陈建平
  • 小鱼老师
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