教师资格面试答辩注意事项

答辩是教师资格面试中的最后一个环节，也是最复杂的一个环节。哪怕在同一个考场，不同考生的答辩“待遇”也未必相同。正常情况下，答辩会有两个问题，占10分。然而，在实际面试中，有些考生没有答辩，有些考生则被追问了好几个问题。

答辩涉及到的题型主要有以下几类。

第一类题型：个人信息

考官可能会问一些与教育经历、求职动机相关的问题。如家里有人从教吗？是否从事过教育相关工作？为什么想从事教师行业？须注意的是，在回答这类问题时千万不能胡编乱造。对于面试官来说，一个眼神或是动作大概就知道你是否在撒谎。考生一定要如实回答。

第二类题型：教师结构化

教师结构化类似***结构化，都是有固定的题本固定的问题，以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点(对于近期频发的幼儿“喂药事件”，你怎么看?)、教师职业的认知（请你谈一谈为什么选择教师这个职业?）、教学相关的活动组织（班会、家长会、演习等活动）等等一系列问题。考生按照结构化面试的思路进行回答即可。

第三类题型：专业知识与技能

这一类题型主要想了解考生的专业知识，比如：什么叫骈文？散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?在一类题目中可能会问一些基础的专业知识，也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题。考生只要掌握了扎实的专业基础知识，回答此类问题应该游刃有余。

第四类题型：教学设计

这部分内容是考官结合你所授课的内容来提问的。例如：说说你本节课的教学目标有哪些？本节课的重点和难点分别是什么？对这些问题，要结合自己的教案和设计思路来回答。不要照着自己的教案去读，要用自己的话来回答。

第五类题型：教学实施

这类问题会从教学过程来提问，可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问，有时候也会问你的设计意图是什么？在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要虚心接受，切不可顶撞考官，解释也要态度诚恳。

第六类题型：教学反思

考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问，也有可能让你自己总结自身的不足和优势。考生在回答此类问题时不能妄自菲薄，应一分为二，兼顾优缺点。

第七类题型：跟该学科相关的其他问题

考官可能会提问一些本学科内的其他问题，或者即兴给出一个课题让考生临场试讲。这对考生来说是一个极大的挑战。这类题型很大程度上可以检验出考生的专业基础知识。