硬核！教资笔试科目三15天通关攻略，上岸就靠这些！
教师资格证笔试10月29日考试！
不少同学都在紧张的备考中，报考中学学段考试的小伙伴们。
别忘了，你们比其他人还要多复习一门科目三！
所以今天为大家准备了，超详细的科目三备考攻略，助你高分上岸！
学科知识与教学能力主要考察什么？
与科目一和科目二不同，科目三会分学科考试。主要考察相对应学科的专业知识、课程知识、教学技能、教学知识等。
初中分18个学科：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语（新增科目）
高中分17个学科：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语（新增科目）
科目三每一个学科所考察的内容都不同，下面以【初中数学学科】为例，进行简单的分析：
1、学科知识
①数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。
②大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。
内容要求：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
③高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1（数学史选讲），选修4—1（几何证明选讲）、选修4—2（矩阵与变换）、选修4—4（坐标系与参数方程）、选修4—5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。
内容要求：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2、教学设计
①能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
②能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
③能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
④能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
3、教学实施
①能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。
②能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。
③能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。
④能采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行恰当地评价。
⑤能对教师数学教学过程进行评价。
⑥能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
1、学科内容杂，如何备考？
《学科知识与教学能力》主要包括学科专业知识、学科教学知识、教学设计、教学实施与评价等几个模块
涉及到单项选择题、简答题、教学设计题、案例分析题等几大题型。
2、选择题考察哪些知识？
《学科知识与教学能力》各学科选择题所占比例不尽相同，从20%到40%不等，各学科单项选择题的出题形式和出题角度也不尽相同，但往往各方面知识都会有所涉及。
从难度上来讲，选择题的难度往往比较适中，小伙伴们应尽量力求在单选部分多拿一些分数，认真审题，避免不必要的失误。
3、教学设计题，如何准备？
不同学科里面教学设计类的题目所占比例不尽相同，但往往是作为比较重要的大题出现，分值上从20分—40分不等，所占比重较高，需引起考生的重视。
对于该类题目的准备，考生应首先下载并仔细研读本学科对应的《考试大纲》和《课程标准》，熟悉学科特点，把握教学思路，明确各学段对应的学段目标等，在《课标》的指引下，熟悉本学科对应的教材，并进行反复的教学设计练习。
4、案例分析题考察内容？
各学科案例分析类题型在出题形式上会有所不同，主要是对教师的课堂教学行为和学生的学习行为进行评价，并作出相对应的改进意见。
在所占比重上和教学设计一样，同为非常重要的主观题大题，分值在20分—30分左右。
对于准备策略上和教学设计类题目大致相同，需研读考纲，熟悉课标，熟悉教材。
