2023年教招有何变化？或可从代表提议中得知！这些重点不容错过

这几天小编收到了好几条询问编制岗位的私信，很多同学在担心明年会不会缩招中小学教师？

其实从两会期间的建议和呼声来看，2023教招局面应该是整体扩招。

咱们也来回顾下两会期间，代表们关于教师的提议，虽然两会过去了，但是这些提议很大程度上会影响2023年教师编制的。

代表们提出了哪些利好教师编的建议？

01 建议“双减”背景下适当增加教师编制

要点：

①适当增加教师编制，加强教师培训。建议调整中小学教师编制标准，提高中小学师生比，适当增加教师编制总量。

②参与课后服务教师得到有效激励

③建议建立校外教育机构公共服务购买机制。

02 3—5年解决城镇中小学教师编制短缺问题

要点：

①应当完善中小学教师编制政策，用三至五年时间解决城镇中小学教师编制短缺问题。

②要优化教师编制核定周期，健全教师编制年度统筹制度

③建立教师编制资源刚性管理制度也很重要。对挤占、挪用、截留中小学教师编制，长期空编、有编不补的，应该严肃追究责任。

03 重新修订中小学教职工编制标准

要点：

①国家应适应教育发展新需要出台教师编制新标准。

②提高中小学教师配置比例，适当增加教师编制总量。

③完善中小学幼儿园教师编制动态调整机制，核定全省编制总量，建议调整周期不得超过3年。

04 建议出台公办幼儿园教职工编制

要点：

①同一公办园中的教师往往有两种身份、两种待遇，同工不同酬问题突出，有的地方非在编教师收入甚至不及在编教师的一半，同时每年为城乡公办园核定一次编制

②提高幼儿园教职工待遇保障

③规范幼儿园园长任职资格和任职年限，健全园长选拔、考核和任用机制，提高幼儿园的管理水平。

05 建议加强中小学心理教育师资

要点：

①要加强对学校心理健康教育的政策支持

②成立中小学心理健康教育专家指导机构

③鼓励开设有心理学学科专业的高校扩大招生规模，加强教育学、心理学等专业课程教学，加大高校心理健康教育人才供给。

06 加大县域特殊教育学校投入，增加教师编制数量

要点：加大对县域特殊教育学校的资金投入，进一步健全、完善学校的配套设施，让**适龄儿童少年实现“应入尽入”

07 提高非编教师待遇

要点：

①教师编制严重不足。以浙江省为例，幼儿园教师在编率仅为25%左右。

②“同工同酬”仍然是绝大部分非编教师最迫切的需求。目前许多地方幼儿园非编教师工资待遇仅有在编的50%左右

③每年为各公办园核定一次编制，逐步提高幼儿园教职工的编制数量。

2、会加大学科教师的招聘力度：

要针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。

目前来看，明年报考教师编还是机会很大的，尤其是小学科教师岗，大规模扩招，如果有机会还是不要错过的。

毕竟现在教师待遇全面提升，工资已经不低于当地***了。