明确了，延迟退休政策来了！一线老师全体炸锅...

“延迟退休”再次冲上热搜，一线老师们炸锅了……

2022年，是延迟退休政策启动的一年。将会有5年的过渡期，在2027年全面实施。

近日人社部副部长游钧在发布会上表示：目前，我国退休年龄总体偏低的问题十分突出。人社部正会同相关部门研究具体改革方案，在制定过程中，将广泛听取各方面意见。

规划中透露一组数字：人口老龄化程度持续加深，“十四五”期间新退休人数将超过4000万人，劳动年龄人口净减少3500万人，社会保障制度的可持续发展面临挑战。

今年以来延迟退休政策屡屡被提及，已经被写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要，其中关于提前退休改革动向，人社部权威专家金维刚解读实施原则！

“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，按照“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”等原则，稳妥实施渐进式延迟法定退休年龄。

NO.1 小步调整

小步调整简单理解就是延迟退休改革不会“一步到位”，而是采取渐进式改革，用较小的幅度逐步实施到位，每年延迟几个月或每几个月延迟1个月，节奏总体平缓。

也就是说，政策实施后，退休年龄线会往后慢慢推。

对年轻人来说，延长的退休年龄幅度会大一些，未来有很长的过渡期和适应期。

但对于基层教师来说，如果延迟退休，等上了年纪之后，不论是体力还是精力，都会跟不上。

目前来说，教师的退休年龄为男年满六十周岁，女年满五十五周岁，连续工龄满十年的可退休。

延迟退休政策的最终落实，还是要考虑到教师这一职业的特殊性。

NO.2 弹性实施

延迟退休不会搞“一刀切”，不是规定每个人必须达到延迟后的法定退休年龄才能退休，而是要体现一定的弹性，增加个人自主选择提前退休的空间。

这是延迟退休改革最大、最重要的特征。

客观地讲，不论是从不同职业群体、不同岗位的就业稳定性和工作强度看，还是从个人身体状况、家庭需求和价值追求看，都存在较大的差异。

由此产生的诉求各不相同，有的人希望多工作，有的人希望早退休。

延迟退休改革，应该充分考虑这些多元化需求。

在统一实施的基础上，结合我国的现实国情、文化传统以及历史沿革等情况，增加弹性因素，允许个人根据自身情况和条件，选择提前退休的具体时间，充分体现改革的灵活性和包容性。

NO.3 分类推进

延迟退休不是“齐步走”，而是要与现行退休政策平稳衔接。

我国现行法定退休年龄男职工60周岁、**部55周岁、女工人50周岁，政策有所不同。实施延迟退休改革将区分不同群体，采取适当的节奏，稳步推进，逐步到位。

根据延迟退休的大体政策，我们假定按照每年延迟2个月退休，推测出了这份退休时间表。

*表格仅作为参考，以具体政策实施时间为准！

男性职工退休对照表

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女性职工退休对照表

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如果延迟退休方案照这样落实下来，将会是60后赶上一小批，70后赶上一大批，80后全赶上啦！

至于90后、00后就当没听过好了，没事，退休离你们还“远”……

NO.4 统筹兼顾

延迟退休不能“单兵突进”。延迟退休改革是一项**工程，与之相关的配套政策和保障措施非常多，需要统筹谋划、协同推进。

一方面，过去一些与退休年龄相关的政策，要随着延迟退休进行相应调整；

另一方面，延迟退休改革也会带来一些新问题和新挑战，需要有相应的配套措施及时跟进。

比如：如何通过更有针对性的措施促进大龄劳动者就业创业？如何更大力度对就业困难人员、特别是灵活就业人员给予社保补贴，帮助其再就业？如何进一步加大对大龄失业人员的保障力度，**适合大龄劳动者的岗位？还有修订相关法律法规等等。

只有统筹兼顾，配套措施到位，才能确保延迟退休改革平稳落地、顺利实施。

NO.5 那么延迟退休政策对教师会有什么影响吗？

对教师有利的方面

1.教师职业一直受到从业人员的青睐，从业时间越长，受欢迎程度越高。

2.更好发挥余热，实现自我价值。有些醉心于教育事业的老师，一生都扑在教师的岗位上，即便是退休了也希望能继续从事教育工作，继续在教师岗位上发光发热。我们常常会看到一些老师退休之后，又被学校返聘。

对教师有弊的方面

1.老师的编制职位/职称评定是有数量限制的，对新手老师来说，这无疑是使就业更加困难。可能会导致正常晋升受阻，不利于青年教师的职业生涯发展。

2.对于身体欠佳的老师来说，延迟退休政策可能不是很友善。而且随着年龄的增加，人的记忆和反应能力呈下降趋势。