从两会代表提议，看23年教招政策趋势与变化

代表们提出了哪些利好教师编的建议？

01 全国****兼副*** 朱永新：建议“双减”背景下适当增加教师编制

要点：

①适当增加教师编制，加强教师培训。建议调整中小学教师编制标准，提高中小学师生比，适当增加教师编制总量。

②参与课后服务教师得到有效激励

③建议建立校外教育机构公共服务购买机制。

02 民进**：3—5年解决城镇中小学教师编制短缺问题

要点：

①应当完善中小学教师编制政策，用三至五年时间解决城镇中小学教师编制短缺问题。

②要优化教师编制核定周期，健全教师编制年度统筹制度

③建立教师编制资源刚性管理制度也很重要。对挤占、挪用、截留中小学教师编制，长期空编、有编不补的，应该严肃追究责任。

03 张志勇：重新修订中小学教职工编制标准

要点：

①国家应适应教育发展新需要出台教师编制新标准。

②提高中小学教师配置比例，适当增加教师编制总量。

③完善中小学幼儿园教师编制动态调整机制，核定全省编制总量，建议调整周期不得超过3年。

04 杨善竑：建议出台公办幼儿园教职工编制

要点：

①同一公办园中的教师往往有两种身份、两种待遇，同工不同酬问题突出，有的地方非在编教师收入甚至不及在编教师的一半，同时每年为城乡公办园核定一次编制

②提高幼儿园教职工待遇保障

③规范幼儿园园长任职资格和任职年限，健全园长选拔、考核和任用机制，提高幼儿园的管理水平。

05 柴会恩：建议加强中小学心理教育师资

要点：

①要加强对学校心理健康教育的政策支持

②成立中小学心理健康教育专家指导机构

③鼓励开设有心理学学科专业的高校扩大招生规模，加强教育学、心理学等专业课程教学，加大高校心理健康教育人才供给。

06 王怀军：加大县域特殊教育学校投入，增加教师编制数量

要点：加大对县域特殊教育学校的资金投入，进一步健全、完善学校的配套设施，让**适龄儿童少年实现“应入尽入”

07 韩平：建议增加幼儿园教师编制，提高非编教师待遇

要点：

①但教师编制严重不足。以浙江省为例，幼儿园教师在编率仅为25%左右。

②“同工同酬”仍然是绝大部分非编教师最迫切的需求。目前许多地方幼儿园非编教师工资待遇仅有在编的50%左右

③每年为各公办园核定一次编制，逐步提高幼儿园教职工的编制数量。

2023年教招可能有哪些变化？

1、幼儿教师编制会扩招，中小学则可能出现两极分化，部分地区继续扩招，部分地区可能会出现缩招情况：

近两年来，国家对幼儿教育大力扶持，不仅加大投资，计划到2025年，普惠性幼儿园覆盖率超过87%，公办园在园幼儿占比超过55%，国家普及普惠县认定通过率超过55%。

同时明确表明：加大公办幼儿园教师公开招聘力度，及时补充公办园教职工，严禁“有编不补”、长期使用代课教师。

另外，中小学教师仍会招聘，但优先级要比幼儿小，这方面消息年底或者明年二月份会得到证实。

2、会加大学科教师的招聘力度：

要针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。