多地中小学实行「教师退出机制」，“铁饭碗”不铁了？！

近日，多地中小学实行「教师退出机制」，在社交媒体引发热议。

在很多人眼里，教师这一职业就等同于“稳定”，教师资格证的连年走热，不少人也正是冲着“稳定”而来。但如今，根据不完全统计，全国明确宣布了教师退出机制的，已经超过10个省市，北京、浙江宁波、贵州贵阳、山东平阴县等多地开始试点教师退出机制。

教师退出机制在一定程度上引发部分人的恐慌，认为这是要打破中小学公办教师的“铁饭碗”。

很多小伙伴就开始焦虑， 不知道这个机制到底是什么意思，对于编制教师来说到底意味着什么，今天就来给大家好好地剖析一下~

教师退出机制是什么？为何推行？

其实，早已有中小学“教师退出机制”。从2016年起，我国全面推行中小学教师定期注册制度，对中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。不合格的教师，如果不能继续注册获得教师资格，将不能再担任教师。这还不是只从某所学校“退出”不能当教师，而是在任何学校都不能再当教师。实施这一制度的目的，就是为了打破教师终身制，让不合格的教师退出，教师队伍有很好的“源头活水”。而各地探索的中小学“教师退出机制”，是在中小学教师定期注册制度基础上，对教师进行更严格的考核、评价与淘汰。

“教师退出机制”主要包含两个层面的“退出”：

一是退出所在岗位，即转岗、待岗、离岗退养等。这种类型的退出，主要是针对因主客观原因不适合待在原岗位的教师进行岗位调整。二是退出教师队伍，即解聘。这种类型的退出，性质要严重些，主要是将不合格的教师清除出教师队伍，收回其编制。比如严重违反师德师风的教师、常年“吃空饷”的教师、“私招乱聘”的不合格教师等，都可能是被清退解聘的对象。“教师退出机制”的提出，主要在于教育**要解决学校教师管理中的两个“老大难”问题。其中一个就是教师调动难。学校的人事调配权、财务支配权被上收至教育局，在针对教师的日常管理中，校长的权力极小，学校管理层难以调动拥有编制的公办教师配合完成工作，从而出现了有的教师忙得要死，有的教师却很清闲。另一个问题则是“编制配置的结构性失衡”。这次改革的重要目的，在于激活教师队伍，拒绝教师躺平，重新为城乡学校配置合理的教师队伍。不过，不论从教师队伍稳定性的角度考虑，还是从实际教学管理需要考虑，大规模清退教师是不可能的，两种类型的“退出”中，前者的数量要比后者的数量多，真正退出教师队伍的教师必然是极少数。

教师行业还“香”吗？未来发展如何？

自古以来，无论社会怎样变迁，教育和医疗是两大无法动摇的社会基石。当前社会日新月异，发展速度飞快，但同时也意味着社会岗位的动荡与不稳定。许多看似光鲜亮丽的职业背后是对未来的不确定、是焦躁不安和中年危机。相比之下，教师岗位则不存在诸如此类的困局，突如其来的疫情，更凸显出教师职业的稳定性。因此，进入教师队伍后，我们所需要做的就是稳步提升、脚踏实地的发展，而无需被其他信息所干扰。

教师招聘考试每年“千里挑一”、“**挑一”的火爆场景，说明了越来越多的人选择了教师这一职业，同时表明教师这一职业有很高的社会认可度，其社会认可度不仅来源于工作的稳定性、收入和优厚的条件，更来自于自我价值以及社会价值的实现，来自于其职业使命感以及对学生和社会的重要推动意义。

尤其在中国社会，尊师重道的传统更为浓厚，社会对于这一岗位的认可度，在某种程度上有利于自我价值感的树立，也是很多考生参加教师招聘考试的重要原因之一。

国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师。关于教师的各种政策只要合理可行，切实地解决好教师地位、待遇等基本诉求，为教师创造舒心的教育环境，相信没有哪个教师会反对。

各位考编人，在实现梦想的路上，我们只要坚守教育本心，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，相信未来一定能端好这个“铁饭碗”！

如何备考2023年教师编？

如果你正在或打算在2023年上岸，这些内容一定要知晓！

第一阶段：搜集信息，查看教师招聘公告

要考教师，获取招聘公告信息是第一步，可以说是非常重要。教师招聘不是全国统一进行的，各地区的教师招聘安排不同。一般会由当地人事考试网或专门的教师招聘考试网发布考试公告，第一次考教师编的同学可能不知道在哪里查看本地教师招聘信息，教你查看公告的方法：

①市级教育厅官网。一般以地市为单位的教师招聘，都在市级教育厅官网发布。②市级人民**官网或者人力资源与社会保障局官网。③省/市人才网

第二阶段：分析招考信息

1.可报名岗位数：确定自己所在地区笔试是只能报考一个岗位，还是允许同时报考多个岗位，这直接决定了自己的考试机会。

2.查岗位要求：教师编制一般会有户籍、年龄、专业等限制，所以备考前，小伙伴们一定要反复确认自己是否符合报考条件。

3.专业要求：各地区的教师招聘对专业的要求也有所不同，一般有三种情况：

①专业不限，师范生和非师范生同等竞争。

②要求师范生，又要专业对口。

③要专业对口或者相近，是否师范均可以。

当然，非师范生比师范生考编制的难度要大，但是只要你付出更多的努力，也是有机会上岗的。并且要记得挑选适合自己的科目，那种要求很多但是你都符合的千万不要错过了，因为往往这样的岗位报考的人更少，成功通过的机会更大！

第三阶段：了解考试内容

大部分地区的教师编考试分为笔试和面试两部分。

笔试部分考查内容为：

①有些地方笔试只考一门：教育综合知识（或称教育基础知识、教育理论知识、教育教学知识等）。

②有些地方考两门：教育综合知识+第二门。第二门各地不同：有的考学科专业知识，有的地方考公共基础知识，有的地方考行测等等。

面试一般在由各区县单独组织，其考试形式有3种：试讲、说课、结构化。了解了教师招聘信息后，大家就要开始安心备考学习了。

第四阶段：寻求帮助，静心准备考试

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。当前的考试竞争力都很强，如果备考时间过晚，就容易输在起跑线上，而且如果在大四实习期间经过的试讲、说课和结构化练习相对较少的话，那将是一个非常薄弱的环节。

再如笔试当中的教育综合知识和第二科目中的专业知识较多，并且生涩难以理解，自己在家中复习，缺乏自律、三天打鱼、两天晒网，导致笔试成绩不是很强，面试也不是特别出类拔萃的话，就会很容易失之毫厘差之千里，无缘教师岗位。

因此找到专业的辅导机构是非常之重要的，易智教育不仅有专业性非常强的老师，而且有线上线下两种教学模式，量身定制备考计划。除此之外再加上自己的努力，没有什么是克服不了的。