教 育 部发文：加强新时代中小学科学教育！科学老师将成热门

近日，教 育 部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻******在二十届*******第三次集体学习时的重要讲话精神，**部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

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通知中强调，特别要加强师资队伍建设：各校由校领导或聘任专家担任科学副校长，原则上至少设立1名科学辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构（馆所、园区、企业等）。落实小学科学教师岗位编制，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。在公费师范生、“优师计划”等项目中提高科学类课程教师培养比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培养。

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科学教师或成“香饽饽”

幼儿园增加科学课，使用专门的科学教材，有条件的幼儿园或许会配专职科学老师。据了解，目前很多幼儿园没有专门的科学课，但老师们会给孩子们进行科普，还会带着孩子们做一些科学探究活动，而且很多幼儿园都有设有科技节。可见幼儿园崇尚科学的氛围 还是比较浓厚，给孩子们进行专业的科学教育算是水到渠成。

中小学扩大专职科学教师比例，科创课程更加丰富多元。据悉，目前部分中小学配有专职的科学教师，但数量不多，结合《计划》精神，中小学科学教育的师资队伍建设、课程建设、科创教育特色学校建设是重头戏，这些都离不开人，只有聚集更多专业的专职老师才能更好地打造多元的课程，引领学校科创教育发展。这样看来，科学老师或许将成为各学校的“香饽饽”，但入职门槛也会相应变高。