深圳教师资格证培训不是有了教师资格证就能做好老师 - 广东易智教育

深圳教师资格证培训不是有了教师资格证就能做好老师

2020-05-22

  深圳教师资格证培训老师:教师资格认定成功拿证后,很多同学以为自己离当老师只有一步之遥了,但当你真正从事教师职业,就会深切地感受到理论与实践的差距。今天广东易智教育的小编给大家整理了一些教师修理技巧,大家快来看看。

深圳教师资格证培训

  一、学生们都喜欢什么样的课堂呢?

教师资格证培训

  二、上课时,如何克服紧张?什么样的开场白吸引人?

上课时,克服紧张,保持积极饱满的情绪很重要,下面教大家几招克服紧张和恐惧的小技巧:

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  情绪调整完后,可以试着采用这样的方式开场:

  问题切入:以一、两个问题带出授课主题并弓出授课内容

  故事吸引:以故事开场,可有效吸引学员兴趣,提高学员参与的积极性

  事实陈述:实具有巨大的说服力,以事实切入能引起学员的足够重视

  引用名言:引用恰当的名言切入主题,可吸引学员注意力

  **短片:运用视听的震撼力来吸引学员,引入主题

  互动游戏:采与主题有关的互动游戏

  注意:这样的开场白令人生厌

  寻求赞美:"大家知道我是谁吗?"(反之,态度上要诚恳谦虚,以期能达到教学相长、共同进步。)

  自我中心的表现:"为了能配合你们的需求,上司认为我是最佳人选。"

  时间把握的不恰当(11:30分说早上好)

  负面的开头:"我将不会耽误大家很多时间…"

  说得太长、太多

  三、课堂上枯燥沉闷,甚至有学生睡觉,怎么办?

  如果你的课堂上,发现你的同学们的身体发出如下消极信号时:

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  那说明你得改变策略,活跃下气氛,师生互动一下,常用的互动技巧有:

  开放式提问:主要是鼓励学生回答,制造气氛,开拓思维,教师不一定要一个明确的答案,答案没有错与对

  限制式提问:主要是引导学生,适应学生的回答可以帮助课堂更有效进行下去

  跟进式提问:在学生回答的基础上,再提出跟进的问题,使得学生能够更深入探讨与内容相关的问题,激发学生的思考,促进交流和沟通

  或者可以来搞点活动,活跃下气氛,推荐的控场小技巧有:

  分组竞争

  讲故事或消化

  播放**或音乐

  做小游戏等

  想胜任教师,除了掌握这些技巧,更重要的是不断实践积累经验,反思提高。

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