【教资】综合素质（中学·精讲） -广东易智教育
【教资】综合素质（中学·精讲）

【教资】综合素质（中学·精讲）

120课时|2035人参与|
小徐老师
一苇老师
邓邓老师
澜澜老师
￥480.00

中学教师资格证(共41门)

套餐价 ￥2380.00
  • 课程简介
  • 学习计划
课程信息
课程时长：120课时
授课大纲
模块一 职业理念第一章：教育观第二章：学生观第三章：教师观模块二 教育法律、法规第一章：教育法律法规概述第二章：教师权利与义务第三章：学生权利保护模块三 教师职业道德规范第一章：教师职业道德第二章：教师职业行为模块四 文化素养第一章：历史素养第二章：科学素养第三章：人文素养第四章：艺术素养模块五 基本能力第一章：信息处理能力第二章：逻辑思维能力第三章：阅读理解能力第四章：写作能力
课程介绍

《综合素质》精讲课程为第一阶段的课程内容。

       本课程围绕考纲，结合教材，将每个知识点深入展开进行讲解。重在帮助学生理解每个知识点的内涵，有助于学生后期的记忆与知识的实际应用。

       本课程根据知识点来设置单元视频的内容，有较强的针对性，视频长度控制在一小节课的时间长度左右，有利于学生利用工作的闲暇时间或休息时间逐个来攻破各学习要点。对于较难的知识点，学生可以选择重复观看对应章节的视频，直到听明白为止。

学前指导

中学教师资格证导学视频

模块一职业理念

模块一（1.1）素质教育的内涵与外延

模块一（1.2）素质教育的提出与推进、素质教育的特点和目标

模块一（1.3）实施素质教育的基本要求、开展素质教育的途径和方法

模块一（1.4）素质教育与应试教育的区别、实施素质教育应避免的误区

模块一（2.1）“以人为本”的学生观（一）

模块一（2.1）“以人为本”的学生观（二）

模块一（3.1）教师职业概述（一）

模块一（3.2）教师职业概述（二）

模块一（3.3）教师专业发展和终身学习

模块一（3.4）教师职业角色的转变

模块一（3.5）教师教育行为的转变

模块二教育法律法规

模块二（1.1）教育法律法规基础（上）

模块二（1.1）教育法律法规基础（下）

模块二（1.2）《宪法》（上）

模块二（1.2）《宪法》（下）

模块二（1.3）《教育法》（上）

模块二（1.3）《教育法》（下）

模块二（1.4）《义务教育法》（上）

模块二（1.4）《义务教育法》（下）

模块二（1.5）《教师法》

模块二（1.6）《未成年人保护法》(上)

模块二（1.6）《未成年人保护法》(下)

模块二（1.7）《预防未成年人犯罪法》(上)

模块二（1.7）《预防未成年人犯罪法》(下)

模块二（1.8）《学生伤害事故处理办法》(上)

模块二（1.8）《学生伤害事故处理办法》(下)

模块二（2.1）教师权利与义务及依法执教

模块二（2.2）教师违法（侵权）行为

模块二（3.0）学生权利保护

模块三教师职业道德规范

模块三（1.1）教师职业道德概述

模块三（1.2）中小学教师职业道德规范

模块三（1.3）中小学班主任工作规定

模块三（2.0）教师职业行为

模块四文化素养

模块四（1.1）中国古代史-原始时期

模块四（1.2）中国古代史-夏商周时期

模块四（1.3）中国古代史-秦汉时期

模块四（1.4）中国古代史-三国两晋南北朝

模块四（1.5）中国古代史-隋唐五代时期

模块四（1.6）中国古代史-宋至清（前期）

模块四（1.7）中国近代史-清末时期

模块四（1.8）中国近现代史-民国时期、现代时期

模块四（1.9）世界古代史、世界近代史

模块四（1.10）世界现代史

模块四（2.1）科学常识与科普读物1

模块四（2.2）科学常识与科普读物2

模块四（2.3）中国科技发展成就1

模块四（2.4）中国科技发展成就2

模块四（2.5）世界科技发展成就

模块四（3.1）中国古代文化常识1

模块四（3.2）中国古代文化常识2

模块四（3.3）中国古代文化常识3

模块四（3.4）中国文学常识1

模块四（3.5）中国文学常识2

模块四（3.6）中国当代文学常识

模块四（3.7）世界文学常识

模块四（4.1）艺术素养1

模块四（4.2）艺术素养2

模块四（4.3）艺术素养3

模块五基本能力

模块五（1.1）信息处理能力1

模块五（1.2）信息处理能力2

模块五（1.3）信息处理能力3

模块五（2.1）逻辑思维能力1

模块五（2.2）逻辑思维能力2

模块五（3.1）阅读理解能力1

模块五（3.2）阅读理解能力2

模块五（4.1）写作能力1

模块五（4.2）写作能力2

模块五（4.3）写作能力3

授课老师
  • 小徐老师
  • 一苇老师
  • 邓邓老师
  • 澜澜老师
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