【教资】保教知识与能力（幼儿·精讲） -广东易智教育
【教资】保教知识与能力（幼儿·精讲）

【教资】保教知识与能力（幼儿·精讲）

120课时|1966人参与|
舟舟老师
巧儿老师
￥480.00

幼儿教师资格证(共34门)

套餐价 ￥2380.00
  • 课程简介
  • 学习计划
课程信息
课程时长：120课时
授课大纲
第一章：学前儿童发展 第二章：学前教育原理 第三章：生活指导 第四章：环境创设 第五章：游戏活动的指导 第六章：教育活动的组织与实施 第七章：教育评价
课程介绍

    《保教知识与能力》精讲课程为第一阶段的学习课程。

    本课程围绕考纲，结合教材，将每个知识点深入展开进行讲解。重在帮助学生理解每个知识点的内涵，有助于学生后期的记忆与知识的实际应用。

    本课程根据知识点来设置单元视频的内容，有较强的针对性，视频长度控制在一小节课的时间长度左右，有利于学生利用工作的闲暇时间或休息时间逐个来攻破各学习要点。对于较难的知识点，学生可以选择重复观看对应章节的视频，直到听明白为止。

 

学习方法介绍

幼儿教师资格证导学视频

课程介绍

课程概述

第一章 婴幼儿发展

1.1婴幼儿发展

1.2.1成熟势力说+精神分析理论

1.2.2行为主义理论

1.2.3认知发展理论+文化发展理论（上）

1.2.3认知发展理论+文化发展理论（下）

1.3婴幼儿的身心发展（上）

1.3婴幼儿的身心发展（下）

1.4婴幼儿身体发育和动作发展的规律和特点

1.5.1认知发展--感知觉的发展

1.5.2认知发展--幼儿注意的发展

1.5.3认知发展--幼儿记忆的发展

1.5.4认知发展--幼儿想象的发展

1.5.5认知发展--幼儿思维的发展

1.5.6认知发展--幼儿言语的发展

1.6.1情绪情感概述

1.6.2情绪情感的发展

1.7.1个性概述

1.7.1个性之自我意识

1.7.1个性之气质

1.7.1个性之性格

1.7.1个性之能力需要

1.7.2社会性发展——关系发展（亲子关系）

1.7.2社会性发展——关系发展（同伴关系）

1.7.2社会性发展——行为的发展

1.8幼儿的个别差异与适宜教学

1.9幼儿身心发展中易出现的问题

1.10学前教育研究的基本原则和方法

第二章 学前教育原理

2.1.1教育概述

2.1.2教育功能

2.2.1幼儿教育概述

2.2.2教育学家幼儿教育思想（国外）1

2.2.2教育学家幼儿教育思想（国外）2

2.2.3教育学家幼儿教育思想（中国）

2.3幼儿教育的基本原则和特点

2.4幼儿园班级管理（上）

2.4幼儿园班级管理（下）

2.5《幼儿教育指导纲要（试行）》（上）

2.5《幼儿教育指导纲要（试行）》（下）

2.6我国学前教育的改革动态与发展趋势

第三章 生活指导

3.1幼儿园生活常规教育（上）

3.1幼儿园生活常规教育（下）

3.2幼儿园的卫生保健（上）

3.2幼儿园的卫生保健（下）

3.3幼儿营养与膳食

3.4幼儿园常见安全问题

第四章 环境创设

4.1幼儿园的环境创设概述

4.2幼儿园活动区环境创设（上）

4.2幼儿园活动区环境创设（下）

4.3心理环境创设

4.4.1幼儿园与家庭、社区合作

4.4.1幼儿园与小学衔接

第五章 游戏活动的指导

5.1.1幼儿游戏的内涵和特点

5.1.2幼儿游戏的分类

5.1.2-5.1.3幼儿游戏的功能及影响因素

5.2.1-5.2.2各年龄段幼儿游戏的特点及游戏的指导和介入

5.2.3各类型游戏的指导（上）

5.2.3各类型游戏的指导（下）

第六章 教育活动的组织与实施

6.1教育活动概述

6.2幼儿园教育活动设计

6.3幼儿园健康教育

6.4幼儿园语言教育

6.5幼儿园社会教育

6.6科学教育

6.7艺术教育

6.8德育和6.9综合教育

第七章 教育评价

7.1教育评价

7.2教育反思

授课老师
  • 舟舟老师
  • 巧儿老师
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