【教资】教育知识与能力（中学·新精讲） -广东易智教育
【教资】教育知识与能力（中学·新精讲）

【教资】教育知识与能力（中学·新精讲）

120课时|119人参与|
田田老师
邓邓老师
￥480.00

中学教师资格证(共41门)

套餐价 ￥2380.00
  • 课程简介
  • 学习计划
课程信息
课程时长：120课时

概述

《教育知识与能力》概述

学习方法介绍

中学教师资格证导学视频

模块一教育基础知识和基本原理

模块一（1.1.1）教育的含义、属性

模块一（1.1.2）教育构成要素、功能、起源以及基本形态

模块一（1.1.3）教育的历史发展和改革趋势

模块一（1.2.1）教育学历史发展的萌芽阶段

模块一（1.2.2）教育学历史发展的独立形态阶段

模块一（1.2.3）教育学20世纪及近现代和当代新发展

模块一（1.3.1）教育研究的基本方法

模块一（2.1.1）教育与社会发展

模块一（2.2.1）人的发展的一般规律

模块一（2.2.2）影响人的身心发展因素

模块一（3.1.1）学校教育制度的概述

模块一（3.2.1）学制的沿革和义务教育

模块一（4.1.1）教育目的概述和教育目的理论

模块一（4.2.1）我国教育目的和全面发展教育构成

模块二中学课程

模块二（1.1.1）课程的类型及特点

模块二（1.2.1）课程内容

模块二（1.2.2）课程目标和课程开发及评价

模块二（1.2.3）课程理论流派

模块二（2.2.1）我国基础教育课程改革

模块三中学教学

模块三（1.1.1）教学概述

模块三（1.2.1）教学过程的本质观

模块三（1.2.2）教学过程的基本规律

模块三（1.2.3）教学过程的基本阶段

模块三（2.1.1）教学工作的基本环节

模块三（2.2.1）中学常用的教学原则

模块三（2.2.2）中学常用的教学方法

模块三（2.3.1）教学组织形式

模块三（2.4.1）教学评价

模块三（3.1.1）当前教学改革观点及趋势

模块四 中学生学习心理

模块四（1.1.1）感觉

模块四（1.1.2）知觉

模块四（1.1.3）注意

模块四（1.1.4）记忆1

模块四（1.1.4）记忆2

模块四（1.1.5）思维1

模块四（1.1.5）思维2

模块四（1.1.6）想象

模块四（2.1.1）学习的实质与分类

模块四（2.2.1）知识的学习与技能形成

模块四（3.1.1）学习动机概述

模块四（3.2.1）学习动机理论1

模块四（3.2.2）动机理论2和动机的培养及激发

模块四（4.1.1）学习迁移概述

模块四（4.2.1）学习迁移理论和促进迁移教学

模块四（5.1.1）学习策略

模块四（6.1.1）行为主义学习理论1

模块四（6.1.2）行为主义学习理论2

模块四（6.2.1）认知主义学习理论

模块四（6.3.1）人本主义和建构主义理论

模块五 中学生发展心理

模块五（1.1.1）身心发展

模块五（2.1.1）中学生认知发展的特点

模块五（2.2.1）皮亚杰认知理论和维果斯基理论

模块五（3.1.1）情绪发展1

模块五（3.2.1）情绪发展2

模块五（4.1.1）人格发展1

模块五（4.2.1）人格发展2

模块六 中学生心理辅导

模块六（1.1.1）心理健康问题

模块六（2.1.1）心理辅导方法

模块七 中学德育

模块七（1.1.1）品德及其心理结构

模块七（1.2.1）品德发展理论

模块七（1.3.1）中学生品德形成与发展

模块七（2.1.1）德育及其基本内容

模块七（2.2.1）德育过程

模块七（2.3.1）德育原则

模块七（2.3.2）德育途径和德育方法

模块八 中学班级管理与教师心理

模块八（1.1.1）班级管理

模块八（2.1.1）课堂管理

模块八（3.1.1）课外活动与三结合

模块八（4.1.1）教师心理

授课老师
  • 田田老师
  • 邓邓老师
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