【职业】教务部内部培训 -广东易智教育
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课程时长：120课时
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保教新课改
1.1婴幼儿发展
1.2.1婴幼儿心理学发展的流派（一）
1.2.1婴幼儿心理学发展的流派（二）
1.3婴幼儿的身心发展
1.4身体发育和动作的发展的规律和特点
1.5.1认知发展-感知觉的发展
1.5.2认知发展-注意和观察的发展
1.5.3认知发展-幼儿记忆的发展
1.5.4认知发展-想像的发展
1.5.5认知发展-幼儿思维的发展
1.5.6认知发展-幼儿言语的发展
1.6.1情绪情感概述
1.6.2情绪情感的发展
1.7.1个性之自我意识
1.7.1个性之气质性格
1.7.1个性之能力需要
1.7.2社会性发展-关系发展
1.7.2社会性发展-行为的发展
1.8个体差异与适宜教学
1.9幼儿身心发展中易出现的问题
1.10幼儿教育研究的基本原则和方法
2.1.1教育概述
2.1.2教育功能
2.2.1幼儿教育概述
2.2.2幼儿教育家（外国）
2.2.3幼儿教育家（中国）
2.3幼儿教育的基本原则和特点
2.4幼儿园班级管理
2.5《幼儿教育指导纲要》
2.6我国学前教育的改革动态与发展趋势
3.1生活常规教育
3.2幼儿园的卫生保健
3.3营养与膳食
3.4幼儿园常见安全问题
4.1幼儿园的环境创设概述
4.2幼儿园活动区环境创设
4.3幼儿园的心理环境创设
4.4幼儿园与家庭、社区及小学的衔接
5.1幼儿游戏概述
5.2幼儿游戏指导
6.1教育活动概述
6.2幼儿园教育活动设计
6.3幼儿园健康教育
6.4幼儿园语言教育
6.5幼儿园社会教育
6.6科学教育与6.7艺术教育
6.8德育和6.9综合教育
7.教育评价
授课老师
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李赐龙
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田田老师
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小小老师
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小鱼老师
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十一老师
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澜澜老师
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邓邓老师
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依依老师
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一琳老师
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圆圆老师
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小徐老师
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巧儿老师
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舟舟老师
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毛毛老师
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文文老师
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曾经老师
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木白老师
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苏锦辉
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一苇老师
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安安老师
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